Banjar – Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 16 Banjar, Eddy Ruzhami, S.Ag., M.Pd., melaksanakan supervisi perangkat pembelajaran terhadap Masrofah, S.Pd.I., guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadis, pada Selasa (13/10/2026). Kegiatan supervisi berlangsung di ruang Kepala Madrasah (Kamad) MIN 16 Banjar.
Supervisi ini merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus memastikan kesiapan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Dalam kegiatan tersebut, perangkat pembelajaran yang disiapkan guru menjadi bagian penting dari proses penilaian dan pembinaan. Kelengkapan administrasi, perencanaan pembelajaran, tujuan pembelajaran, serta instrumen evaluasi menjadi unsur yang mendukung terciptanya kegiatan belajar mengajar yang efektif dan bermakna.
Khusus pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis, perencanaan pembelajaran yang baik diharapkan mampu membantu peserta didik memahami kandungan Al-Qur’an dan Hadis sekaligus menanamkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
Kepala MIN 16 Banjar, Eddy Ruzhami, S.Ag., M.Pd., menyampaikan bahwa supervisi bukan sekadar pemeriksaan administrasi, melainkan juga bagian dari pembinaan profesional bagi guru.
“Melalui supervisi perangkat pembelajaran ini, kami berharap guru semakin meningkatkan kedisiplinan, profesionalisme, dan kualitas perencanaan pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang baik menjadi salah satu dasar untuk mewujudkan proses belajar mengajar yang efektif dan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik,” ujar Eddy Ruzhami.
Melalui kegiatan supervisi ini, Masrofah, S.Pd.I., diharapkan dapat terus meningkatkan kualitas perangkat pembelajaran dan mengembangkan strategi pembelajaran Al-Qur’an Hadis yang menarik, terarah, serta sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Kegiatan ini menjadi wujud komitmen MIN 16 Banjar dalam melaksanakan pembinaan dan peningkatan kompetensi tenaga pendidik secara berkelanjutan. Dengan perencanaan pembelajaran yang matang dan evaluasi yang terarah, madrasah diharapkan mampu memberikan layanan pendidikan yang semakin berkualitas serta melahirkan generasi yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
Penulis : GRR
Editor : NR