Banjar – Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VI B MIN 16 Banjar berlangsung kreatif dan menyenangkan. Bertempat di ruang kelas VI B MIN 16 Banjar, Selasa (6/10/2026), para siswa mengikuti pembelajaran dengan materi membuat poster bertema “Madrasahku Bersih dan Hijau”.
Dalam kegiatan tersebut, siswa diajak menuangkan ide, gagasan, dan pesan persuasif melalui karya poster yang menarik. Untuk mendukung proses kreativitas, siswa memanfaatkan aplikasi Canva serta aplikasi pendukung lainnya dalam merancang poster digital.
Guru Bahasa Indonesia kelas VI B, Dwi Karlina Sa’daty, S.Pd., mengatakan bahwa kegiatan ini dirancang agar siswa tidak hanya memahami materi poster, tetapi juga mampu mengembangkan kreativitas dan keterampilan memanfaatkan teknologi.
“Melalui kegiatan membuat poster ini, saya berharap siswa dapat menyampaikan pesan tentang pentingnya menjaga kebersihan dan penghijauan madrasah dengan bahasa yang singkat, jelas, menarik, dan persuasif. Selain itu, penggunaan Canva juga membantu siswa mengembangkan kreativitas dan keterampilan digital mereka,” ujar Dwi Karlina Sa’daty, S.Pd.
Dalam proses pembelajaran, siswa terlebih dahulu menentukan ide dan pesan yang ingin disampaikan. Selanjutnya, mereka memilih gambar, warna, jenis huruf, serta menyusun kalimat yang sesuai dengan tema. Dengan penuh antusias, siswa berusaha menghasilkan poster yang informatif sekaligus menarik secara visual.
Tema “Madrasahku Bersih dan Hijau” dipilih untuk menanamkan kepedulian siswa terhadap lingkungan madrasah. Melalui poster yang dibuat, siswa menyampaikan berbagai ajakan positif, seperti membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan kelas, merawat tanaman, serta menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, asri, dan nyaman.
Kegiatan pembelajaran ini juga menjadi sarana bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan berbahasa, berpikir kreatif, bekerja secara mandiri, serta memanfaatkan teknologi secara positif. Antusiasme siswa terlihat dari kesungguhan mereka dalam merancang dan menyelesaikan poster masing-masing.
Melalui kegiatan tersebut, pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VI B MIN 16 Banjar menjadi lebih kontekstual dan menyenangkan. Karya-karya siswa diharapkan dapat menjadi media edukasi sekaligus ajakan bagi seluruh warga madrasah untuk bersama-sama mewujudkan MIN 16 Banjar yang bersih, hijau, sehat, dan nyaman.
Penulis : GRR
Editor : NR