Banjar – Siswa kelas I A Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 16 Banjar mengikuti pembelajaran Matematika dengan materi bangun datar pada Senin (19/10/2026), bertempat di ruang kelas I A. Kegiatan pembelajaran dipandu oleh guru kelas, Rinda Faridah, S.Pd.I., dengan mengajak siswa mengenal dan mengelompokkan berbagai bentuk bangun datar berdasarkan namanya.
Dalam kegiatan tersebut, siswa maju satu per satu untuk mengelompokkan bangun datar sesuai dengan nama bentuknya. Melalui aktivitas ini, siswa belajar mengenali berbagai bentuk geometri sederhana, seperti persegi, persegi panjang, segitiga, dan lingkaran.
Pembelajaran dilakukan secara aktif dan interaktif agar siswa tidak hanya memahami materi melalui penjelasan guru, tetapi juga memperoleh pengalaman belajar secara langsung. Dengan berpartisipasi satu per satu, siswa dilatih untuk berani tampil di depan kelas, meningkatkan konsentrasi, serta membangun rasa percaya diri.
Guru Matematika kelas I A, Rinda Faridah, S.Pd.I., menyampaikan bahwa pembelajaran menggunakan media dan aktivitas langsung dapat membantu siswa memahami konsep bangun datar dengan lebih mudah.
“Melalui kegiatan mengelompokkan bangun datar berdasarkan namanya, siswa diharapkan lebih mudah mengenali dan membedakan setiap bentuk. Saya ingin pembelajaran Matematika terasa menyenangkan sehingga anak-anak lebih aktif, berani mencoba, dan tidak takut melakukan kesalahan saat belajar,” ujar Rinda Faridah.
Ia juga berharap kegiatan pembelajaran yang melibatkan partisipasi langsung siswa dapat meningkatkan pemahaman dasar Matematika sekaligus menumbuhkan semangat belajar sejak dini.
Melalui pembelajaran ini, siswa kelas I A MIN 16 Banjar diharapkan mampu mengenali nama-nama bangun datar dengan baik serta mengembangkan keterampilan mengamati, mengelompokkan, dan mengklasifikasikan bentuk sederhana.
Kegiatan tersebut menjadi salah satu upaya MIN 16 Banjar dalam menghadirkan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan, sehingga siswa dapat membangun pemahaman konsep dasar Matematika melalui pengalaman belajar yang bermakna.
Dokumentasi :
Penulis : GRR
Editor : NR